​​​Competenze per il futuro: successo per i corsi DM 65/2023​ all'Alfieri

 Coinvolti circa 500 studenti in 20 percorsi formativi tra STEM, digitale, orientamento e cittadinanza

Si è conclusa con esiti estremamente positivi la progettualità dell’IIS “Vittorio Alfieri” di Asti realizzata nell’ambito del DM 65/2023, dal titolo “Costruire le competenze del futuro per essere cittadini del mondo”, che ha interessato gli anni scolastici 2023/24 e 2024/25. Un’iniziativa ampia e articolata che ha visto l’attivazione di 20 corsi di formazione, ciascuno della durata di 20 ore, e il coinvolgimento di circa 500 studenti dei diversi indirizzi dell’Istituto.

Il progetto ha rappresentato un investimento strategico sulle competenze chiave per il futuro, con particolare attenzione alle discipline STEM, al digitale, all’orientamento universitario e professionale, alla cittadinanza digitale e all’integrazione tra saperi scientifici, umanistici e artistici. L’elevata partecipazione e la continuità nella frequenza hanno confermato il forte interesse degli studenti e la coerenza delle proposte con i loro bisogni formativi.

Tra i percorsi più significativi si segnalano i corsi dedicati alla riduzione del divario di genere nelle STEM, come “Donne di successo nelle STEM”, che ha unito riflessione culturale e produzione di podcast, offrendo alle studentesse modelli positivi e strumenti espressivi innovativi. Ampio riscontro hanno avuto anche i laboratori di architettura, coding, intelligenza artificiale, media literacy e cittadinanza digitale, che hanno permesso agli studenti di sviluppare competenze tecniche, creative e critiche attraverso metodologie attive e laboratoriali.

Grande attenzione è stata riservata anche all’orientamento universitario, con corsi mirati al potenziamento delle competenze in matematica, fisica, chimica, biologia e logica, pensati per supportare gli studenti nella preparazione ai test di accesso e nelle scelte post-diploma. Accanto a questi, i percorsi di editoria e giornalismo, di musica digitale, di valorizzazione del patrimonio scientifico dell’Istituto e di dialogo tra arte e scienza hanno contribuito ad ampliare gli orizzonti culturali degli studenti e a rafforzare competenze trasversali come il lavoro di gruppo, la comunicazione e il problem solving.

Particolarmente apprezzati sono stati anche i corsi dedicati all’Intelligenza Artificiale e all’etica delle tecnologie, che hanno favorito un approccio consapevole e critico agli strumenti digitali emergenti, stimolando riflessioni profonde sui temi della libertà, della responsabilità e del rapporto tra uomo e tecnologia.

«I risultati raggiunti dimostrano come una progettazione didattica attenta e integrata possa incidere in modo concreto sulla motivazione e sulle competenze degli studenti», sottolineano i docenti referenti del progetto, Antonietta Galanzino, referente di progetto, e Cinzia Zenzon, Federico Baglivo. Roberta Garbarino e Luca Perosino. «I corsi hanno favorito un apprendimento attivo, inclusivo e orientativo, permettendo agli studenti di mettersi in gioco, sperimentare e acquisire maggiore consapevolezza delle proprie potenzialità».

Soddisfazione è stata espressa anche dalla Dirigente scolastica, Maria Stella Perrone, che ha evidenziato come «la progettualità DM 65/2023 abbia rappresentato un’importante occasione di crescita per tutta la comunità scolastica. L’ampiezza dell’offerta, la qualità dei percorsi e la risposta positiva degli studenti confermano il ruolo dell’IIS “V. Alfieri” come scuola capace di guardare al futuro, investendo su competenze solide, inclusive e spendibili nei contesti universitari, professionali e di cittadinanza attiva».

Il bilancio complessivo dell’iniziativa è dunque altamente positivo: il progetto ha rafforzato le competenze STEM e digitali, sostenuto l’orientamento, promosso l’inclusione e valorizzato il dialogo tra saperi, confermando l’impegno dell’IIS “V. Alfieri” di Asti nel formare studenti consapevoli, competenti e pronti ad affrontare le sfide del mondo contemporaneo.

a cura del prof. Federico Baglivo

CONCLUSI GLI ESAMI DI STATO AL LICEO CLASSICO

 

I RISULTATI DEGLI STUDENTI CHE HANNO CONSEGUITO IL MASSIMO DEI VOTI

Giovedì 30 giugno si sono conclusi gli orali dell’Esame di Stato per gli studenti del Liceo Classico “V. Alfieri” di Asti. Nelle tre sezioni si sono equamente suddivisi i risultati d’eccellenza: un cento e un cento e lode per ogni classe.

Ad ottenere il massimo dei voti sono state sei studentesse che hanno visto coronato un impegno continuativo nel corso dei cinque anni non solo dal punto di vista del rendimento scolastico ma anche nel coinvolgimento in progetti e iniziative organizzati dall’Istituto, dalla notte Nazionale del Liceo Classico alla partecipazione all’Erasmus +  a certamina nazionali. In ordine di diplomati le prime mature sono state Anna Quartararo (100/100 e lode) e Amanda Coumba Seck (100/100) della classe 5C. Anna frequenterà a Torino Scienze internazionali dello sviluppo e della cooperazione, mentre Amanda frequenterà la Facoltà di Giurisprudenza sempre all'Università degli Studi di Torino.

Sabato 28 giugno hanno terminato il loro percorso liceale anche Alexandra Anne Marie Bastin (100/100 e lode) e Margherita Rocatti (100/100). Margherita nel corso dell’anno scolastico 2024-2025 ha partecipato, unica studentessa dell’Istituto, alla fase regionale dell’VIII edizione del Premio Giacomo Leopardi ottenendo il terzo posto nella selezione piemontese: il prossimo anno si iscriverà alla Facoltà di Filosofia. Alexandra, invece, che nell'anno scolastico 2023-2024 ha partecipato al progetto Erasmus + , vuole frequentare l'università in Inghilterra e farà domanda di entrare a Cambridge.

Infine lunedì 30 giugno hanno potuto festeggiare anche Fiamma Rasero (100/100 e lode) e Maria Chiara Marinetti (100/100). Fiamma è la presidentessa dello Z Club Hasta, il gruppo giovanile promosso e sostenuto dallo Zonta Club: nel corso dei cinque anni ha partecipato ai corsi per le eccellenze di greco e latino, si è distinta nei campionati studenteschi di pallavolo (sport che pratica ad alto livello da molti anni), ha partecipato a viaggi studio negli Stati Uniti e, nel corso dell’anno scolastico 2024-2025, ha superato brillantemente il test d’ingresso all’Università Bocconi dove frequenterà la Facoltà di Economia e management per arte cultura e comunicazione (CLEACC).

Maria Chiara, dopo un percorso brillante che le è valso il conseguimento della borsa di studio come studentessa più meritevole della classe per l’anno scolastico 2023-2024, ha deciso che frequenterà il prossimo anno la Facoltà di ingegneria biomedica al politecnico di Torino.

Oltre alle studentesse sopra citate, molti sono stati i risultati brillanti conseguiti nelle tre sezioni del Liceo Classico: ricordiamo il 99/100 di Lucrezia Contento della classe 5C e il 99/100 di Emma Austa della classe 5A che si è distinta per una prova orale particolarmente brillante che ha colpito la commissione. Docenti interni ed esterni nonché Presidenti delle commissioni dell’Esame di Stato hanno mostrato ammirazione per la preparazione e la maturità dimostrata da tutti gli studenti che si sono cimentati nel loro primo vero esame (ricordiamo che il loro esame di terza media, a causa dell’emergenza epidemiologica, si era svolto online) con emozione ma anche grande determinazione.

Un sentito in bocca al lupo per il loro futuro!

A cura della prof.ssa Cinzia Zenzon

Mattia Capone vincitore del concorso Premio letterario Massimo De Nardis

 Studente della classe 4A vince il Premio letterario della sezione Per un Racconto di Mare

Con grande orgoglio della Dirigente dell'Istituto d'Istruzione Superiore "V. Alfieri", Maria Stella Perrone, e dei suoi docenti, prof. Carlo Bavastro e prof. Andrea Varaldo, lo studente Mattia Capone frequentante la classe 4A del Liceo Classico "V. Alfieri" è risultato vincitore della sezione B (scuole secondarie di secondo grado) del XXII Concorso Premio Letterario "Massimo De Nardis Per un Racconto di Mare" con un racconto dal titolo Il mare sottovuoto, ricevendo l'apprezzamento unanime della giuria. Lo studente sarà premiato domenica 27 luglio 2025 in occasione della cena della festa della Madonna della Marina presso il Circolo Nautico sambenedettese di San Benedetto del Tronto. Allo studente sarà assegnato un premio di 700 euro, mentre 250 euro saranno conferiti alla scuola.

Il racconto doveva avere come tematica il mare ed avere un'estensione tra le 3 e le 15 pagine. Mattia ha strutturato il suo elaborato in sette capitoli raccontando la vicenda di un ragazzo, orfano di entrambi i genitori, che vive a Racale, piccolo borgo del Salento, insieme al nonno che gli trasmette la passione per il mare, finché, ormai maggiorenne, intraprende da solo una navigazione che non è solo un viaggio ma soprattutto un percorso di crescita interiore.

Complimenti a Mattia e ai docenti che ne hanno sostenuto la candidatura ed il percorso di scrittura.

a cura della prof.ssa Cinzia Zenzon

Costruire le competenze del futuro, un successo il piano di formazione linguistica per gli studenti

Si è concluso con risultati ampiamente positivi il progetto di formazione promosso dall’IIS “Vittorio Alfieri” di Asti nell’ambito del DM 65/2023, dal titolo significativo “Costruire le competenze del futuro per essere cittadini del mondo”, che ha interessato gli anni scolastici 2023/24 e 2024/25. Un’iniziativa articolata e ambiziosa che ha visto il coinvolgimento di circa 350 studenti attraverso sette corsi di formazione, ciascuno della durata di 20 ore, confermando la forte vocazione europea e internazionale dell’istituto.

Il progetto ha posto al centro il potenziamento delle competenze linguistiche, considerate oggi uno strumento fondamentale per la mobilità, l’inclusione e l’accesso consapevole alle opportunità formative e professionali future. L’ampia partecipazione degli studenti e l’elevato livello di motivazione dimostrato durante le attività testimoniano l’efficacia delle proposte formative e la coerenza del percorso con i bisogni reali delle nuove generazioni.

Tra i corsi attivati, particolare rilievo hanno avuto i percorsi di lingua inglese finalizzati alle certificazioni Cambridge. Il corso B1 Preliminary ha permesso agli studenti di consolidare le competenze linguistiche di base per la comunicazione quotidiana, attraverso un approccio didattico interattivo e orientato all’uso pratico della lingua. Le due edizioni del corso B2 First hanno invece offerto a numerosi partecipanti l’opportunità di raggiungere un livello intermedio-alto, spendibile sia in ambito scolastico sia in contesti di vita reale e professionale. Di alto profilo anche il corso C1 Advanced, pensato per gli studenti più motivati, che ha favorito lo sviluppo di una padronanza linguistica avanzata, fondamentale per affrontare percorsi universitari e internazionali.

Di grande valore educativo si sono rivelati anche i percorsi CLIL, con cinque edizioni di CLIL LA e tre edizioni di CLIL LC, che hanno sperimentato l’insegnamento di discipline non linguistiche in lingua straniera. Questi corsi, curati dal prof. Diego Peirano, docente di storia dell'arte, hanno rafforzato non solo le competenze linguistiche, ma anche le capacità cognitive e metodologiche degli studenti, promuovendo un apprendimento integrato, attivo e in linea con le indicazioni europee.

Accanto all’inglese, il progetto ha valorizzato anche il plurilinguismo, grazie al corso DELF di lingua francese, rivolto agli studenti in partenza per l’esperienza Erasmus a Bordeaux. Il percorso, fortemente orientato alla comunicazione pratica e alle situazioni di vita quotidiana, ha rappresentato un supporto concreto per affrontare con maggiore sicurezza l’esperienza di mobilità internazionale, favorendo autonomia, integrazione e apertura culturale.

Il bilancio complessivo dell’iniziativa è estremamente positivo: i corsi hanno contribuito ad accrescere le competenze linguistiche degli studenti, a rafforzare la loro fiducia nelle proprie capacità comunicative e a promuovere una reale cittadinanza europea e globale. Grande soddisfazione è stata espressa dalla Dirigente Scolastica, Maria Stella Perrone, che ha sottolineato come «il progetto rappresenti un esempio concreto di scuola capace di investire sulle competenze chiave per il futuro, offrendo agli studenti strumenti reali per muoversi in un contesto sempre più internazionale. La qualità dei percorsi attivati e la risposta entusiasta degli studenti confermano la validità di una progettazione che mette al centro le persone, le loro aspirazioni e la loro crescita come cittadini consapevoli del mondo». L’IIS “V. Alfieri” di Asti si conferma così una scuola attenta ai bisogni formativi del presente e proiettata verso il futuro, capace di offrire opportunità concrete per preparare gli studenti a muoversi con competenza, consapevolezza e responsabilità nel mondo di domani.

A cura del prof. Federico Baglivo

Premiazione Zonta Club

Cerimonia di Premiazione del Concorso Young Women in

 Leadership Award: impegno e leadership  al femminile

Si è svolta venerdì 30 maggio presso i locali della Fondazione Goria, la cerimonia di premiazione del concorso Young Women in Leadership Award, promosso dalla sezione astigiana di Zonta, organizzazione in internazionale che oltre un secolo lavora per migliorare la condizione femminile nel mondo. Un appuntamento ormai consolidato, che da anni rappresenta un momento importante di riflessione e di valorizzazione dell’impegno delle giovani donne nella società.

Invitate alla cerimonia le studentesse Giorgia Corrieri, Magda Lagzouli e Beatrice Sinatra della classe 3A dell’Istituto Professionale, insieme alle compagne del Liceo Classico, Lamiss Dahib della 5A e Lucrezia Contento e Margherita Parodi della classe 5C. Presente, in rappresentanza dell’Istituto, la Dirigente Maria Stella Perrone.

Le studentesse avevano nei mesi scorsi accolto la proposta lanciata dallo Zonta,  distinguendosi per il loro coinvolgimento in iniziative di volontariato e azioni concrete a beneficio del territorio. I loro progetti e testimonianze sono infatti  in perfetta sintonia con lo spirito del premio YWLA, che nasce con l’obiettivo di promuovere l’empowerment femminile, dando voce alle ragazze che devono dimostrare il loro impegno in diversi ambiti sociali e culturali, per essere di esempio e ispirazione per le loro coetanee, con la loro creatività e spirito di iniziativa.

Le studentesse sono state omaggiate con un buono offerto dalla ditta Marchia.

Un saluto a loro e ai docenti che le hanno supportate! 

a cura della prof.ssa Antonietta Galanzino

Serata del Merito 2025

 Gli studenti dell'IIS "V. Alfieri" protagonisti della Serata del Merito a Teatro Alfieri

Mercoledì 28 maggio 2025 alle ore 20 nella ormai familiare per noi cornice del Teatro Alfieri di Asti ha avuto luogo la Serata del Merito dell’IIS “V. Alfieri”, un momento che, giunti ormai al termine dell’anno scolastico, rappresenta la summa del lavoro svolto nel corso dell’anno, dei risultati conseguiti dai nostri studenti e dei numerosi progetti portati a termine che si collocano in svariati ambiti, da quelli letterari a quelli artistici e digitali.

Come lo scorso anno, la serata è stata realizzata in collaborazione con il prof. Giancosimo Delvecchio, Vicepresidente dell’associazione Progetto Sarah a cui sono stati devoluti i proventi della vendita dei biglietti.

In un teatro gremito dalla platea al loggione, la Dirigente Scolastica Maria Stella Perrone ha introdotto la serata accompagnata dai suoi Collaboratori delle tre sedi, Liceo Classico, Liceo Artistico e Istituto Professionale, dal prof. Andrea Marello, investito per l’occasione del ruolo di presentatore della serata e dal Presidente del Consiglio d’Istituto, avvocato Riccardo Marinetti. La Dirigente Scolastica ha parlato del ruolo del Dirigente nella scuola di oggi: “Il ruolo di un Dirigente scolastico è quello di prendersi cura di tutta la comunità scolastica: docenti, tutto il personale, studenti e di conseguenza le loro famiglie e anche il  proprio territorio. Come Dirigente ho il compito esplicitare la mia visione pedagogica della scuola, con un’attenzione alla persona; quale visione? Il nostro primario interesse sono gli studenti, verso i quali abbiamo un importante compito educativo perché formiamo i cittadini di domani”.

 

Dopo gli interventi istituzionali del Sindaco della città di Asti Maurizio Rasero, dell’Assessore all’Istruzione Loretta Bologna, della dott.ssa Francesca Bosia e della dott.ssa Chiara Gianotti dell’UST di Asti, ha avuto inizio la premiazione degli studenti delle tre sedi che hanno ottenuto la più alta media nelle loro rispettive classi, cui è seguita l’assegnazione degli attestati di merito, realizzati dalla prof.ssa Silvia Caronna, per i tanti studenti che si sono distinti per la partecipazione a concorsi ed il conseguimento di premi nel corso del presente anno scolastico, dallo sport alla scultura alla realizzazione di video, cortometraggi e calendari. Tra i tanti progetti cui il nostro Istituto ha partecipato si sono segnalati la Corsa contro la fame che quest’anno ha coinvolto l'Istituto Professionale, la realizzazione per i 750 anni del Palio di Asti del francobollo realizzato  dalla Zecca dello Stato da Pietro Furlan studente della 5A del logo ufficiale realizzato da Simone Riccio della 4F e dei drappi dei sbandieratori e musici realizzati da Elena Manca classe 4F e Psiche Zanca classe 3FA del Liceo artistico, il Progetto di scambio con la Cina cui hanno partecipato due studenti del Liceo Classico e due studentesse del Liceo Artistico e la decorazione della sala d’attesa del reparto di oncologia dell’ospedale Cardinal Massaia ad opera di studenti del Liceo Artistico.

La Dirigente, emozionata, ha dichiarato: “E io ricevo un grande dono questa sera, ricevo una buona dose di emozioni, vedendoli tutti insieme e guardandoli come un direttore d’orchestra guarda i suoi musicisti con uno sguardo d’intesa e di soddisfazione, senza altre parola proferire, sapendo che sono diventati bravissimi (mi capita spesso di farlo ..), un po’ come Leonard Bernstein dirige il finale della Sinfonia No.88 di Joseph Haydn.”

La serata è proseguita con i ringraziamenti dei referenti di Telethon, Cesarina Perrone, Renato Dutto e l’Assessore alle Pari Opportunità Eleonora Zollo per il lavoro svolto dall’Istituto grazie ai giovani volontari che si sono prodigati nella vendita del cioccolato e dei biscotti i cui proventi sono stati devoluti alla ricerca contro le malattie genetiche.

A fare da scenografia alle premiazioni la cupola geodetica progettata dagli studenti della classe 5A del Liceo Artistico, indirizzo Architettura e Ambiente e realizzata nel nostro laboratorio di ebanisteria insieme alla prof.ssa Lorenza Lanzetta e al prof. Pasquale Riso.

Quindi i ragazzi sono nuovamente tornati ad essere i protagonisti grazie a tre esibizioni: la coreografia “Io non taccio” a cura della prof.ssa Iolanda Rega e della prof.ssa Elizabeta Veselinovska con studentesse e studenti delle tre sezioni dell’Istituto seguita da una breve anticipazione dello spettacolo del Teatro delle opportunità realizzato a cura delle prof.sse Monica Gatti e Ilaria Guidotti; 

lo spettacolo del Laboratorio di Teatro Classico liberamente tratto dalle Nuvole del commediografo greco Aristofane, attualizzato e reso fruibile al pubblico astigiano con inserti di folklore locale dalle prof.sse Mariarosa Poggio e Chiara Borghese e dal prof. Mario Leonetti; 

lo spettacolo teatrale La straniera liberamente ispirato al processo a Maria Antonietta, scritto dal prof. Marco Pozzo con la collaborazione per la parte di recitazione della prof.ssa Concetta Galfo, avente come protagonisti alcuni studenti dell'Istituto Professionale.

 

Una serata ricchissima, quindi, indice dei tanti progetti messi in opera e dell’entusiasmo con cui essi vengono accolti dagli studenti e dai docenti dell'Istituto “V. Alfieri”.

 a cura della prof.ssa Cinzia Zenzon

Sport e propaganda nei totalitarismi del XX secolo al Liceo Classico

Biblioteca del Liceo classico, incontro su “Sport e propaganda nei totalitarismi del XX secolo”. Mercoledì 21, pomeriggio, il dott. Giovanni Cerutti ha deliziato i presenti con un’ampia e godibilissima disamina sullo sport, il calcio in particolare, come veicolo di trasmissione della propaganda fascista e nazista. Calcio ma anche pratica sportiva per maschi e femmine, calcio ed educazione al comando, alla vittoria, esaltazione del calciatore come figura di successo, sport del calcio come squadra che deve vincere, che veicola messaggi di prestanza fisica, di strategia. Una profondissima cultura calcistica, unita ad un linguaggio agile e ad una competenza non comune: il dott. Cerutti ha trasmesso contenuti importanti per i ragazzi di oggi che frequentano gli stadi. 

A cura della prof.ssa Mariarosa Poggio